Plan de mejoramiento: Generalidades

El plan de mejoramiento es  un mecanismo para identificar las deficiencias, riesgos e incertidumbres presentes al interior de la escuela y poder así trazar una línea de trabajo cooperativo y colaborativo para mejorar estas condiciones y mejorar en procesos de calidad.

Para elaborar un plan de mejoramiento que vaya acorde con la realidad escolar, es necesario partir de procesos de evaluación/autoevaluación reales, donde por medio de la participación institucional se establezcan las prioridades de las necesidades sobre las cuales se realizara su diseño e implementación.

Para la elaboración, ejecución, seguimiento de los Planes de Mejoramiento (PMI) están establecidos unos parámetros que se deben cumplir a cabalidad para ejecutar el proceso de manera eficaz, tales como: Un proceso exhaustivo de evaluación y autoevaluación de las gestiones involucradas para establecer prioridades con relación a los aspectos más relevantes sobre los cuales se va a direccionar el plan de mejora, una vez terminada esta fase se debe definir el área sobre la cual se realizará la intervención para establecer adecuadamente los objetivos indicadores y actividades a realizar.

Los objetivos deben ser realistas, evaluables, concretos y alcanzables para que de esta manera se direccione el PMI de una manera asertiva.

Seguidamente se priorizan las acciones a realizar con absoluta claridad sobre los niveles de ejecución  con relación a tiempo, responsable y alcances mediante la mediación en la toma de decisiones. Se establece un cronograma de actividades donde se exprese de manera clara y precisa procedimientos, actuaciones, recursos, apoyos, personas y evaluación de los aspectos enfatizados en la propuesta de mejoramiento previendo con anticipación los factores de limitación, riesgo o éxito de las mismas.

Con la gestión de los procesos se pretende situar a los usuarios de los centros educativos como el eje sobre el que pivota la mejora de los mismos, por lo que supone un cambio cultural en los centros como organizaciones (Cantón, 2010).

El proceso de seguimiento de los PMI es de suma importancia ya que esta estrategia es la que permite darle cumplimiento a cada una de los objetivos, actividades y metas que se establecen al principio de la intervención y visualizar el grado de cumplimiento de las metas propuestas, de igual manera permite la realización de ajustes necesarios para re direccionar el proceso en caso de ser necesario.